L'Atelier International sur 'l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle axé sur les Compétences (TVET) pour les États Membres de l'OCI'
Date: 27-30 Novembre 2011
Venue: Dhaka - Bangladesh

L'Atelier International sur "l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle axé sur les Compétences (TVET) pour les États Membres de l'OCI" va être organisé par le département de la Formation des Instructeurs et des Etudes Générales (ITS), l'Université Islamique de Technologie (UIT), du 27 au 30 novembre 2011, à Dhaka, au Bangladesh.

Les objectifs de l'atelier pourront permettre aux participants de:

  • échanger des idées, des méthodologies et des techniques sur la façon de travailler dans la mise en œuvre de la formation et l'évaluation axéees sur les compétences dans les Etats Membres de l'OCI;
  • être informé des avantages et des limites de la formation et l'approche d'évaluation axées sur les compétences dans les Etats Membres de l'OCI;
  • élaborer des normes de qualité pour les programmes et les institutions TVET dans les Etats Membres de l'OCI
  • élaborer une stratégie pour le développement des ressources humaines à travers le programme TVET axé sur les compétences entre les Etats Membres de l'OCI.

Les thèmes de l'atelier sont les suivants:

  • Concept & compréhension de la Formation Axée sur les Compétences (CBT) dans le TVET
  • Obstacles à la mise en œuvre du système TVET basé sur les compétences dans les Pays de l'OCI
  • Engagement des industries dans la prestation du TVET axé sur les Compétences
  • Transformation des Normes de Compétences en Programmes d'Apprentissage
  • Développement du Curriculum axé sur les Compétences dans le TVET
  • Développer des Elément de Formation Basés sur les Compétences
  • Evaluation Basée sur les Compétences dans le TVET
  • Formation des Enseignants Axée sur les Compétence dans le TVET
  • Normes de Qualité pour le TVET
  • Défis émergents du TVET dans les Etats Membres de l'OCI

L'atelier est conçu pour les enseignants des instituts polytechniques, les enseignants des instituts/centres de formation technique/professionnelle, les spécialistes de formation en industrie, les concepteurs de programmes scolaires et les planificateurs et les gestionnaires et les décideurs du TVET

Brochure