SESRIC a organisé une visite d'étude sur "le Développement des Compétences pour l’Emploi des Jeunes" (SDYE) en collaboration avec la Banque Islamique de Développement (BID), l'Union des Chambres et Bourses de Turquie (TOBB), le Ministère de l'Education Nationale (MEN), le Ministère du Travail et de la Sécurité Sociale (MoLSS) de la République de Turquie et l'Organisation Turque pour l'Emploi (İŞKUR) les 11-13 Janvier 2012, à Ankara, Turquie. La visite d'étude a rassemblé des délégations des Pays Membres de l'OCI, à savoir le Cameroun, l'Egypte, l'Indonésie, Kirghizistan, Maroc, Palestine, Sénégal, Tunisie et Turquie, ainsi que des représentants du Programme Al - Fakhoora, un programme de réduction de la pauvreté élaboré par le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD). Par ailleurs, le Comité Permanent pour la Coopération Economique et Commerciale de l'Organisation de la Coopération Islamique (COMCEC) a assisté à la Visite d'Etude en tant qu'observateur.

La Visite d'Etude sur le Développement des Compétences pour l’Emploi des Jeunes (SDYE) a été la phase initiale du Projet SDYE. Elle a fourni une plate-forme sur la connaissance et le partage d'expérience entre les pays membres pilotes sélectionnés initialement sur le Projet de Centres de Formation Professionnelle Spécialisé (UMEM – Skill 10) qui a été conjointement élaboré et mis en œuvre par ses partenaires en Turquie, à savoir l'Union des Chambres et Bourses de Turquie (TOBB), Direction de l'Education Professionnelle et Technique relevant du Ministère de l'Education Nationale (MEN) et l'Organisation Turque pour l'Emploi relevant du Ministère du Travail et de la Sécurité Sociale (MTSS), et l’Université TOBB d'Economie et de Technologie (TOBB - ETU) pour assurer la formation de développement des compétences pour les jeunes chômeurs en conformité avec les exigences du marché de l'emploi de la Turquie. À cet égard, la plate-forme SDYE fourni aux pays le partage de leurs propres expériences, afin de développer des modèles efficaces pour lutter contre le chômage des jeunes. Les bénéficiaires du programme ont eu la chance d'expliquer leurs priorités et leurs problèmes et de discuter de solutions possibles et les mécanismes d'adaptation pour leur pays.

La Visite d'Etude a commencé avec le discours d'ouverture de Mr. Faik Yavuz, Vice-président de la TOBB. Dr. Ömer Açikgöz, Directeur Général, Développement et Diffusion de l’Apprentissage et l’Education Professionnelle et Technique du Ministère de l'Education Nationale de la République de Turquie a fait un discours d'ouverture qui été suivi par celui de Mr. Namik Ata, Sous-Secrétaire Adjoint, Ministère du Travail et de la Sécurité Sociale de la République de Turquie et Dr. Savaş Alpay, Directeur Général du SESRIC. Dans sa déclaration d’ouverture, Dr. Alpay a exprimé ses remerciements particuliers au Groupe de la Banque Islamique de Développement (BID), à l'Union des Chambres et des Bourses de Turquie (TOBB) et au Ministère de l'Éducation de la République de Turquie pour avoir participé à l'organisation de l'atelier. Il a également exprimé ses remerciements aux délégués d’avoir accepté l'invitation de SESRIC et d’avoir consacré leurs temps pour participer à l'atelier. Dans son discours, Dr. Alpay a donné des détails sur la situation actuelle des divers aspects de chômage dans le monde et les Pays Membres de l'OCI. Il a souligné que les effets de la crise financière mondiale ont été plus graves sur les jeunes et dans les pays de l'OCI, la situation du chômage des jeunes est moins prometteuse. Il a également attiré l'attention sur la correspondance exacte entre les besoins du marché du travail et il a mentionné que les compétences disponibles sont extrêmement cruciales pour s’adapter aux changements rapides et pour maintenir la cohésion sociale, la productivité et la compétitivité sur le marché du travail. Il a, en outre, partagé sa conviction que la visite d'étude fournirait une plateforme précieuse pour le transfert de l'expérience turque dans le projet Skills’ 10 étant la meilleure façon pour lutter contre le chômage des jeunes d'autres pays membres et pour discuter de nouveaux moyens d'améliorer les programmes existants de développement des compétences des pays membres, en plus de l'identification de nouveaux domaines potentiels de collaboration.

Le Projet Skills’ 10 a été présenté et expliqué en détail par le Dr. Serdar Sayan, Vice-doyen de la Faculté des Sciences Economiques de TOBB - ETU. Puis, Mr. Nurettin Özdebir, Président des Cours d'Administration d’Ankara et de la Chambre d'Industrie d'Ankara, a expliqué le mécanisme de mise en place du projet Skills’ 10 au niveau local. Aussi, les représentants des Pays Membres de l'OCI et des programmes concernés ont fait part de commentaires au cours des sessions au sujet des expériences de leurs pays dans le chômage des jeunes et de leurs propositions pour des activités communes. Dans les présentations des pays, Mr. David Esseck, Chef de Division du Département de la Promotion de l'Emploi du Ministère de l'Emploi du Cameroun, a mentionné la situation économique et l'emploi des jeunes dans son pays et a expliqué l'élaboration d'un Plan pour l'Emploi National des Jeunes et Mr. Mohammed Dieng de l'Agence Nationale pour l'Emploi des Jeunes du Sénégal a présenté le chômage des jeunes au Sénégal ainsi que les politiques et les mesures qui ont été prises. Dr. Amal El-Ghonimy, Ministère de l'Education de l'Egypte, a expliqué la situation de l'emploi des diplômés de la productivité et le département de la formation professionnelle en Egypte. Mr. Nasser Faqih, Coordinateur du Programme PNUD Al - Fakhoora, a fourni des informations sur le programme de l'autonomisation économique et la bourse d'Etudes Al-Fakhoora, un partenariat pour l'autonomisation des jeunes en Palestine.

Dans le cadre du programme, des visites sur le terrain à l'Ecole Professionnelle et Technique et de deux usines dans la Zone Industrielle Organisée d'Ankara, Centre d’Echange et d’Industrie du Moyen-Orient (OSTİM) ont été organisées afin de démontrer la présence de formations en classe et sur le lieu de travail. Les bénéficiaires du programme ont eu la chance de voir à la fois le travail et les produits et également interagir avec les étudiants et les diplômés du projet. Une autre visite a été organisée à Beypazarı dans laquelle les bénéficiaires ont eu l’occasion de voir les cours locaux pour des projets générateurs de revenus surtout pour les femmes en ce qui concerne les ateliers de travail de l'argent et de l'artisanat.

Les participants ont exprimé leur satisfaction des activités mises en œuvre et de l'atelier fructueux, les visites des sites et sur le terrain et par ailleurs ils ont échangés les situations de leurs pays, ont fourni quelques solutions propres à leurs pays et ont adopté un certain nombre de décisions et de recommandations pour la période à venir et des collaborations futures dans le but d'éradiquer le chômage des jeunes en développant des compétences dans les Pays Membres. Des projet de recommandations ont été discutés et adoptés à la dernière session de la visite d'étude.

Dans la séance de clôture, Mr. M. Rifat Hisarciklioglu, Président de la TOBB et Dr. Savaş Alpay, Directeur Général de SESRIC ont fait leurs discours. Dr. Alpay a mentionné que la visite d'étude permettra l'éradication du chômage des jeunes dans les Pays Membres de l'OCI et l’augmentation du bien-être collectif. Il a ajouté que le projet Skills’ 10 sera un modèle utile pour les pays pour le transfert de la connaissance des bonnes pratiques de la Turquie. Dr. Alpay a souligné que la population jeune, comme étant notre atout le plus précieux, devrait être utilisée à bon escient en donnant une importance à l'éducation. Dans son discours, Mr. Hisarciklioglu a parlé du Printemps Arabe et a attiré l'attention sur le fait que le problème du chômage des jeunes a déclenché le processus. Il a mentionné l'initiative de la TOBB de ce projet Skills’ 10 à afin de créer une main-d'œuvre qualifiée et a également mentionné Lady Khadija (RA), la première épouse du Prophète Mohammad (PBUH), comme un modèle pour les femmes jeunes entrepreneurs en soulignant qu'il ne peut y avoir de richesse en ayant recours à la moitié de notre population active.

Documents

• Ordre du Jour (Anglais)
• Recommandations (Anglais)
• Rapport Final(Anglais)
• Liste de Participants  (Anglais)

Discours d'Ouverture

• Dr. Savaş Alpay, Directeur Général du SESRIC (Anglais)

Discours de Cloture

• Dr. Savaş Alpay, Directeur Général du SESRIC (Anglais)

Présentations

• “L'Education et la Formation Professionnels en Turquie”, Dr. Ömer Açıkgöz, Turquie
• “Le Projet des Centres Spécialisés Professionnel (Skills’10)”, Dr. Serdar Sayan, TOBB ETU
• “L'Emploi des Jeunes au Cameroun”, Dr. David Esseck, Cameroun
• “DEEP Programme D’Autonomisation Economique et la Bourse Al-Fakhoora: Un Partenariat pour l'Autonomisation des Jeunes en Palestine”, Mr. Nasser Faqih, Programme UNDP - Al-Fakhoora
• “Emploi des Diplômés de la Productivité et de la Formation Professionnelle en Egypte”, Dr. Amal El-Ghonimy, Egypte
• “Chômage des Jeunes au Sénégal: Politiques et Mesures”, Mr. Mohamed Dieng, Sénégal
• “La Réforme de l'Enseignement Technique et de la Formation et Etat de Mise en œuvre au Sénégal”, Dr. Saliou Diouf, Sénégal
• “L’expérience du Fond National pour l’Emploi (FNE) dans l’Aide aux Chômeurs”, Mr. Moute à Bidias Camille, Cameroun
• “Réseau Indonésien de l'Emploi des Jeunes”, Ms. Iftida Yasar, Indonésie
• “Politiques et pratiques innovantes en matière de développement des compétences Expérience du Maroc : Une vision stratégique de la Formation Professionnelle”, Mr. M. Mbarek Khalduni, Maroc
• “Organisation de la Pratique et de Formation pour les Jeunes dans le Secteur du Tourisme et le Développement du Mouvement International du Travail au Kirghizistan”, Mr. Abdul – Azis Idrisov, Kirghizstan

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