في إطار برنامج منظمة التعاون الإسلامي للتعليم المهني والتدريب (OIC-VET)، أطلق سيسرك خارطة الطريق الاستراتيجية  لبرنامج منظمة التعاون الإسلامي في مجال التعليم والتدريب الفني والمهني 2035: "تعزيز التعليم والتدريب الفني والمهني لتمكين الشباب في البلدان الأعضاء في منظمة التعاون الإسلامي"، وذلك خلال الدورة الثانية والأربعين للجنة الدائمة للتعاون الاقتصادي والتجاري لمنظمة التعاون الإسلامي (الكومسيك)، المنعقدة في إسطنبول خلال الفترة من 31 أكتوبر إلى 3 نوفمبر 2026.

وقد تم إعداد خارطة الطريق بمساهمات من المؤسسات الوطنية المعنية بالتعليم والتدريب الفني والمهني والوزارات المختصة في البلدان الأعضاء في منظمة التعاون الإسلامي، مما يجعلها توفر إطارا استراتيجيا طويل الأجل لتحديث نظم التعليم والتدريب الفني والمهني والاستجابة للتحديات الهيكلية التي تواجه أسواق العمل حتى عام 2035.

وتتناول خارطة الطريق مجموعة من الأبعاد المترابطة، بما في ذلك احتياجات التوظيف والمهارات في ظل تزايد أعداد الشباب، والشباب غير الملتحقين بالعمل أو التعليم أو التدريب (NEET)، ومواءمة المهارات مع متطلبات سوق العمل، وتعزيز الطابع الرسمي في أسواق العمل، فضلاً عن المستجدات الناجمة عن التحولين الرقمي والأخضر. ومع مراعاة تباين السياقات الوطنية والقدرات المؤسسية بين البلدان الأعضاء، ترسم خارطة الطريق توجها استراتيجيا مرنا التحسين قابلية التوظيف، وتعزيز الإنتاجية، وتوسيع نطاق الاستفادة من فرص التعليم والتدريب الفني والمهني في مختلف بلدان المنظمة.

وتنتظم عملية تنفيذ خارطة الطريق حول ست ركائز شاملة وثلاثة مجالات ذات أولوية، على النحو التالي:

الركائز الشاملة:

1.  إتاحة الفرص للجميع والشمولية: تعزيز إمكانية الوصول الشامل إلى فرص التعليم والتدريب الفني والمهني لمختلف الفئات السكانية وفي مختلف المناطق الجغرافية.
2. المواءمة مع سوق العمل والنهج القائم على الطلب: مواءمة تنمية المهارات والبرامج التدريبية مع المتطلبات المتغيرة لسوق العمل واحتياجات أصحاب العمل.
3. ضمان الجودة والتحسين المستمر: تعزيز المعايير المتعلقة بالمناهج الدراسية، والبرامج التدريبية، والمرافق والتجهيزات، والمؤهلات، ومنح الشهادات.
4. رسم السياسات القائمة على الأدلة والرصد والمتابعة: الاستناد إلى البيانات ومؤشرات الأداء لرصد التقدم المحرز، وتقييم النتائج، وتحسين التدخلات والسياسات المتبعة.
5. الشراكات ومشاركة عدة أطراف معنية بالمجال: تعزيز التعاون مع مؤسسات القطاع الخاص، والشركاء الاجتماعيين، ومنظمات المجتمع المدني، وسائر الجهات المعنية.
6. الاستدامة والقدرة على التكيف: تعزيز قدرة نظم التعليم والتدريب الفني والمهني على الاستجابة للصدمات الاقتصادية، والتحولات المرتبطة بالمناخ، والتغيرات التكنولوجية.

المجالات ذات الأولوية:

1. حوكمة التعليم والتدريب الفني والمهني وتمويله: تحسين ترتيبات الحوكمة المؤسسية، وتطوير آليات التمويل، ودعم الاستثمار المستدام في مجال التعليم والتدريب الفني والمهني.
2. تعزيز الأثر والجاذبية والارتقاء بالجودة: تحديث المناهج الدراسية، والتوسع في برامج التدريب قصيرة الأجل وبرامج التعلم مدى الحياة، وإدماج الذكاء الاصطناعي والكفاءات الرقمية والمهارات الخضراء، وتعزيز قدرات المعلمين والمدربين، وتحسين جاذبية التعليم والتدريب الفني والمهني ومكانته الاجتماعية.
3. تعزيز التعاون والشراكات فيما بين بلدان منظمة التعاون الإسلامي: النهوض بالتعاون فيما بين بلدان الجنوب، والتعلم وتبادل الخبرات بين النظراء، والتوأمة المؤسسية، وإقامة الشراكات مع مؤسسات القطاع الخاص والمنظمات الدولية المعنية.

وبصفته الجهاز الرئيسي المسؤول عن تنفيذ برنامج التعليم والتدريب المهني لمنظمة التعاون الإسلامي (OIC-VET)، سيواصل سيسرك دعم البلدان الأعضاء في تطوير نظم التعليم والتدريب الفني والمهني لديها، بما يتماشى مع التوجهات الاستراتيجية المحددة في خارطة الطريق.

النسخة الإلكترونية على الإنترنت

• خارطة الطريق الاستراتيجية لبرنامج منظمة التعاون الإسلامي في مجال التعليم والتدريب الفني والمهني 2035: تعزيز التعليم والتدريب الفني والمهني من أجل تمكين الشباب في البلدان الأعضاء في منظمة التعاون الإسلامي (الإنجليزية) (العربية) (الفرنسية)